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“追風吧少年，去山海找答案”?！笆皭偤！ずu博物研學”之旅的創(chuàng)意從2023年開始研發(fā)，到今年正式落地，歷經(jīng)近一年時間。這場平潭海島博物研學活動如同一幅美麗的畫卷，記錄了孩子們與平潭的美好邂逅。他們收獲的不僅僅是知識，更多的是對大海的熱愛和對未來的憧憬。愿這份美好能夠永遠留在他們的心間，成為他們?nèi)松猛局械膶氋F財富?；蛟S這場海島博物研學之旅并未完全結束，而將在未來以更新的方式成為少年時期的延續(xù)。

當旅行結束之時，看著小隊員們一張張如冬日暖陽般的笑臉，研學團隊成員們的激動之情，難以言表。傳承是最好的紀念，弘揚是最深的熱愛。每一項研學項目的背后，都凝聚著團隊成員們對腳下這片土地的深愛和理解。

研學團隊成員一鯨擅長用影像捕捉、存留生活中的美好瞬間，她來自漳州，因為喜歡平潭，把這里當成“第二個家”。在隊伍中，她定制線路、講解、拍攝“一肩挑”。一鯨說：“通過海島博物研學之旅，推動研學科普與平潭旅游產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，打造出特色海島研學品牌，激發(fā)平潭城市發(fā)展新活力，吸引更多人來到平潭，愛上平潭?！?/p>

研學游帶領孩子“看世界”，此次冬季研學熱潮，是平潭努力發(fā)展新業(yè)態(tài)的真實寫照。近年來，平潭各界積極充分利用文旅景區(qū)、鄉(xiāng)村等，圍繞科普教育、非遺傳承等新興消費需求，發(fā)展復合型消費新業(yè)態(tài)，形成研學旅行新產(chǎn)品。繼承發(fā)揚我國傳統(tǒng)游學“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，以沉浸式教育的新內(nèi)容和新方式，讓人們走進真實場景，在行走中增進對自我、他人、社會、世界的認知。

“旅游是研學的載體，教育是研學的目的。我們的研學產(chǎn)品從開發(fā)到實施全過程都圍繞教育展開，強調(diào)寓教于樂，‘研’有所獲。首期‘拾悅?！ずu博物研學’之旅舉辦很順利，在春節(jié)來臨前，給全國各地的研學小隊員留下了美好的回憶。”張建說，未來，研學團隊將繼續(xù)創(chuàng)造，迭代更優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，打造特色海島研學品牌，讓更多人來感受平潭島的自然風光和人文歷史，把海島的故事分享給更多人聽。